| تسجيل عضوية جديدة | استرجاع كلمة المرور ؟
Follow us on Twitter Follow us on Facebook Watch us on YouTube
صفحة 1 من 2 1 2 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 11

  1. #1

    الصورة الرمزية toto_smile

    رقم العضوية : 43962

    تاريخ التسجيل : 25Jul2009

    المشاركات : 17

    النوع : ذكر

    الاقامة : المحله

    السيارة: لايوجد

    السيارة[2]: نوبيرا

    الحالة : toto_smile غير متواجد حالياً

    Post موضوع شد انتباهي - Facebook Twitter whatsapp انشر الموضوع فى :

    hasad">

    هل الله خيّر أم شرير؟





    كان ذلك عنوان لمحاضرة بروفيسور علم الفلسفة الملحد (في جامعة أكسفورد)، حيث وقف أمام فصله وطلب من أحد طلبته المستجدين أن يقف



    .................................................. .......................

    البروفيسور : أنت مسلم، أليس كذلك يا بني؟

    الطالب المسلم: نعم، يا سيدي

    البروفيسور: لذلك فأنت تؤمن بالله؟

    الطالب المسلم: تماماً

    البروفيسور : هل الله خيّر؟ (من الخير وهو عكس الشر)

    الطالب المسلم : بالتأكيد! الله خيّر

    البروفيسور : هل الله واسع القدرة؟ أعني هل يمكن لله أن يعمل أي شيء؟

    الطالب المسلم : نعم

    البروفيسور : هل أنت خيّر أم شرير؟

    الطالب المسلم : القرآن يقول بأنني شرير

    يبتسم البروفيسور إبتسامة ذات مغزى

    البروفيسور : أه!! الـقــرآن

    يفكر البروفيسور للحظات

    البروفيسور: هذا سؤال لك، دعنا نقول أنّ هناك شخص مريض

    هنا و يمكنك أن تعالجه وأنت في استطاعتك أن تفعل ذلك، هل تساعده؟ هل تحاول ذلك؟

    الطالب المسلم : نعم سيدي، سوف أفعل

    البروفيسور: إذًا أنت خيّر !!

    الطالب المسلم : لا يمكنني قول ذلك

    البروفيسور: لماذا لا يمكنك أن تقول ذلك؟ أنت سوف تساعد شخص مريض ومعاق عندما يستطيع ( في الحقيقة معظمنا سيفعل ذلك إن إستطاع) لكن الله لا يفعل ذلك



    الطالب المسلم : لا إجابة

    البروفيسور : كيف يمكن لهذا الإله أن يكون خيّر؟ هممم...؟ هل يمكن أن تجيب على ذلك ؟

    الطالب المسلم : لا إجابة أيضًا

    الرجل العجوز بدأ يتعاطف مع الطالب المسلم

    البروفيسور:لا تستطيع، أليس كذلك؟

    يأخذ البروفيسور رشفه ماء من كوب على مكتبه لإعطاء

    الطالب وقتاً للإسترخاء، ففي علم الفلسفة، يجب عليك أن تتأنى مع المستجدين

    البروفيسور : دعنا نبدأ من جديد أيها الشاب

    البروفيسور:هل الله خيّر؟

    الطالب المسلم : نعم متمتمًا

    البروفيسور: هل الشيّطان خيّر؟

    الطالب المسلم : لا

    البروفيسور: من أين أتى الشيّطان؟

    الطالب المسلم : من... الله.. متلعثمًا

    البروفيسور : هذا صحيح، الله خلق الشيّطان، أليس كذلك؟

    يمرر الرجل العجوز أصابعه النحيلة خلال شعره الخفيف

    ويستدير لجمهور الطلبة متكلفي الابتسامة

    البروفيسور: أعتقد أننا سنحصل على الكثير من المتعة في هذا الفصل الدراسي سيداتي و سادتي



    ثم يلتفت للطالب المسلم

    البروفيسور:أخبرني يا بني، هل هناك شّر في هذا العالم؟

    الطالب المسلم : نعم، سيدي

    البروفيسور: الشّر في كل مكان، أليس كذلك؟ هل خلق الله

    كل شيء؟

    الطالب المسلم : نعم

    البروفيسور: من خلق الشّر؟

    الطالب المسلم : لا إجابة

    البروفيسور : هل هناك أمراض في هذا العالم؟ فسق و فجور؟

    بغضاء؟ قبح؟ كل الأشياء الفظيعة، هل تتواجد في هذا العالم؟

    الطالب المسلم : نعم وهو يتلوى على أقدامه

    البروفيسور : من خلق هذه الأشياء الفظيعة؟

    الطالب المسلم : لا إجابة

    يصيح الأستاذ فجأةً في الطالب المسلم

    البروفيسور : من الذي خلقها؟ أخبرني



    بدأ يتغير وجه الطالب المسلم

    البروفيسور بصوت منخفض: الله خلق كل الشرور، أليس كذلك

    يا بني؟

    الطالب المسلم : لا إجابة

    الطالب يحاول أن يتمسك بالنظرة الثابتة والخبيرة ولكنه يفشل في ذلك . فجأة المحاضر يبتعد متهاديًا إلى واجهة الفصل كالفهد

    المسن، والفصل كله مبهور



    البروفيسور: أخبرني، كيف يمكن أن يكون هذا الإله

    خيّرًا إذا كان هو الذي خلق كل الشرور في جميع الأزمان؟

    البروفيسور يشيح بأذرعه حوله للدلالة على شمولية شرورالعالم

    البروفيسور : كل الكره، الوحشية، الآلام، التعذيب،الموت، القبح، المعاناة، التي خلقها هذا الإله موجودة في جميع أنحاء العالم، أليس كذلك أيها الشاب؟

    الطالب المسلم : لا إجابة

    البروفيسور : ألا تراها في كلّ مكان؟ هه؟

    البروفيسور يتوقّف لبرهة

    البروفيسور: هل تراها؟

    البروفيسور يحني رأسه في إتجاه وجه الطالب ثانيةً ويهمس

    البروفيسور: هل الله خيّر؟

    الطالب المسلم : لا إجابة

    البروفيسور : هل تؤمن بالله يا بني؟

    صوت الطالب يخونه و يتحشرج في حلقه

    الطالب المسلم : نعم يا بروفيسور، أنا أؤمن

    يهز الرجل العجوز رأسه بحزن نافياً



    البروفيسور : يقول العلم أن لديك خمس حواس تستعملها

    لتتعرف و تلاحظ العالم من حولك، أليس كذلك؟

    البروفيسور: هل رأيت الله

    الطالب المسلم : لا يا سيدي لم أره أبداً

    البروفيسور: إذًا أخبرنا إذا ما كنت قد سمعت إلاهك؟

    الطالب المسلم : لا يا سيدي، لم يحدث

    البروفيسور : هل سبق وشعرت بإلاهك؟ تذوقت إلهك؟ أو شممت إلهك فعلياً؟ هل لديك أيّ إدراك حسّي لإلهك من أي نوع؟

    الطالب المسلم : لا إجابة

    البروفيسور: أجبني من فضلك

    الطالب المسلم : لا يا سيدي، يؤسفني أنه لا يوجد لدي

    البروفيسور : يؤسفك أنه لا يوجد لديك؟

    الطالب المسلم : لا يا سيدي

    البروفيسور : ولا زلت تؤمن به؟

    الطالب المسلم : نعم

    البروفيسور : هذا يحتاج لإخلاص !

    البروفيسور يبتسم بحكمة للطالب المسلم

    البروفيسور : طبقاً لقانون التجريب والإختبار وبروتوكول

    علم ما يمكن إثباته يمكننا أن نقول بأن إلهك غير موجود، ماذا تقول في ذلك يا بني؟

    البروفيسور : أين إلاهك الآن؟

    الطالب المسلم : لا إجابة

    البروفيسور: إجلس من فضلك

    يجلس الطالب المسلم مهزومًا

    مسلم أخر يرفع يده: بروفيسور، هل يمكنني أن أتحدث للفصل؟

    البروفيسور يستدير و يبتسم

    البروفيسور: أه مسلم أخر في الطليعة! هيا هيا أيها الشاب، تحدث ببعض الحكمة المناسبة في هذا الاجتماع

    يلقي المسلم نظرة حول الغرفة

    الطالب المسلم : لقد أثرت بعض النقاط الممتعة يا سيدي،والآن لدي سؤال لك

    الطالب المسلم : هل هناك شيء إسمه الحرارة؟

    البروفيسور : هناك حرارة



    الطالب المسلم : هل هناك شيء إسمه البرودة؟



    البروفيسور : نعم يا بني يوجد برودة أيضاً



    الطالب المسلم : لا يا سيدي لا يوجد

    إبتسامة البروفيسور تجمدت، وفجأة الغرفة أصبحت باردة جدا

    الطالب المسلم : يمكنك الحصول على الكثير من الحرارة،

    حرارة عظيمة، حرارة ضخمة، حرارة لدرجة إنصهار المعادن، حرارة بسيطة، أو لا حرارة على الإطلاق، ولكن ليس لدينا شيء يدعى البرودة فيمكن أن نصل حتى 458 درجة تحت الصفر، وهي ليست ساخنة، لكننا لن نستطيع تخطي ذلك، لا يوجد شيء إسمه البرودة، وإلا لتمكنا من أن نصل لأبرد من 458 تحت الصفر، يا سيدي البرودة هي فقط كلمة نستعملها لوصف حالة غياب الحرارة، فنحن لا نستطيع قياس البرودة،أما الحرارة يمكننا قياسها بالوحدات الحرارية لأن الحرارة هي الطاقة، البرودة ليست عكس الحرارة يا سيدي، إن البرودة هي فقط حالة غياب الحرارة

    سكوت في الفصل، دبوس يسقط في مكان ما

    الطالب المسلم : هل يوجد شيء إسمه الظلام يا بروفيسور؟

    البروفيسور: نعم

    الطالب المسلم :أنت مخطئ مرة أخرى يا سيدي، الظلام ليس شيئا محسوساً، إنها حالة غياب شيء أخر، يمكنك الحصول على ضوء منخفض، ضوء عادي، ضوء مضيء، بريق الضوء،



    ولكن إذا كان لا يوجد لديك ضوء مستمر فإنه لا يوجد لديك شيء، وهذا يدعى الظلام، أليس كذلك؟ هذا هو المعنى الذي نستعمله لتعريف الكلمة، في الواقع، الظلام غير ذلك، و لو أنه صحيح لكان بإمكانك أن تجعل الظلام مظلما أكثر وأن تعطيني برطمان منه، هل تستطيع أن تعطيني برطمان من ظلام مظلم يابروفيسور؟

    البروفيسور يبتسم لوقاحة الشاب أمامه

    البروفيسور:هذا بالفعل سيكون فصلا دراسيا جيداً

    البروفيسور: هل تمانع إخبارنا ما هي نقطتك يا فتى؟

    الطالب المسلم : نعم يا بروفيسور، نقطتي هي، إن افتراضك الفلسفي فاسد كبدايةً ولذلك يجب أن يكون استنتاجك خاطئ

    تسمّر البروفيسور

    البروفيسور : فاسد؟ كيف تتجرأ؟!

    الطالب المسلم : سيدي، هل لي أن أشرح ماذا أقصد؟



    الفصل كله أذان صاغية

    البروفيسور : تشرح... أه أشرح

    البروفيسور يبذل مجهودا جبارًا لكي يستمر تحكمه و يلوّح بيده لإسكات الفصل كي يستمر الطالب

    الطالب المسلم : أنت تعمل على إفتراض المنطقية الثنائية

    الطالب المسلم : ذلك على سبيل المثال أن هناك حياة و من ثم هناك ممات، إله خيّر وإله سيئ، أنت ترى أن مفهوم الله شيء ما محدود و محسوس، شيء يمكننا قياسه، سيدي إن العلم نفسه لا يمكنه حتى شرح فكرة إنه يستعمل الكهرباء والمغناطيسية فهي لم تُـر أبداً، رغم ذلك فهم يفهمونها تمامًا، إن رؤية الموت كحالة معاكسة للحياة هو جهل بحقيقة أن الموت لا يمكن أن يتواجد كشيء محسوس، الموت ليس العكس من الحياة، بل هو غيابها فحسب

    الطالب المسلم يرفع عاليًا صحيفة أخذها من طاولة جاره الذي كان يقرأها

    الطالب المسلم : هذه أحد أكثر صحف الفضائح إباحية التي تستضيفها هذه البلاد، يا بروفيسور هل هناك شيء إسمه الفسق والفجور؟

    البروفيسور:بالطبع يوجد، أنظر

    قاطعه الطالب المسلم

    الطالب المسلم : خطأ مرة أخرى يا سيدي، الفسق و الفجور هو غياب للمبادئ الأخلاقية فحسب، هل هناك شيء إسمه الظُـلّم؟ لا، الظلّم هو غياب العدل، هل هناك شيء إسمه الشرّ؟

    الطالب المسلم يتوقف لبرهة

    الطالب المسلم : أليس الشر هو غياب الخير؟

    إكتسى وجه البروفيسور باللون الأحمر وهو غاضب جدًا وغير

    قادر على التحدث

    الطالب المسلم : إذًا يوجد شرور في العالم يا بروفيسور، وجميعنا متفقون على أنه يوجد شرور، ثم أن الله إذا كان موجوداً فهو أنجز عملاً من خلال توكيله للشرور،



    ما هو العمل الذي أنجزه الله؟ القرآن يخبرنا أنه ليرى إذا ما كان كل فرد منا وبكامل حريته الشخصية سوف يختار الخير أم الشرّ

    اُلجم البروفيسور

    البروفيسور : كعالم فلسفي لا أتصور هذه المسألة لها دخل في اختياري، كواقعي أنا بالتأكيد لا أتعرف على مفهوم الله أو أي عامل لاهوتي آخر ككونه جزء من هذه المعادلة العالمية لأن الله غير مرئي و لا يمكن مشاهدته

    الطالب المسلم : كان يمكن أن أفكر أن غياب قانون الله الأخلاقي في هذا العالم هو ربما أحد أكثر الظواهر ملاحظة

    الطالب المسلم : الجرائد تجمع بلايين الدولارات من إصدارها أسبوعيًا،أخبرني يا بروفيسور هل تدرسّ تلاميذك أنهم تطوروا من قرد؟



    البروفيسور: إذا كنت تقصد العملية الإرتقائية الطبيعية يا فتى، فنعم أنا أدرس ذلك

    الطالب المسلم : هل سبق وأن رأيت هذا التطوّر بعينك الخاصة يا سيدي؟

    يعمل البروفيسور صوت رشف بأسنانه و يحدق بتلميذه تحديقا

    صامتا متحجراً

    الطالب المسلم : برفيسور، بما أنه لم يسبق لأحد أن رأى عملية التطوّر هذه فعلياً من قبل ولا يمكن حتى إثبات أن هذه العملية تتم بشكل مستمر، فهي غيرموجودة إذًا، ألست تدرسّ آرائك يا سيدي؟ إذا فأنت لست بعالم و إنما قسيس؟

    الطالب المسلم : إذًا أنت لا تقبل قانون الله الأخلاقي لعمل ما هو صحيح وفي محله؟

    البروفيسور : أنا أؤمن بالموجود، وهذا هو العلم !

    الطالب المسلم : أه العلم !

    وجه الطالب ينقسم بابتسامة

    الطالب المسلم : سيدي، ذكرت بشكل صحيح أن العلم هو دراسة الظواهر المرئية، والعلم أيضاً هو فرضيات فاسدة

    البروفيسور : العلم فاسد؟ !!

    البروفيسور متضجراً الفصل بدأ يصدر ضجيجاً، توقف التلميذ المسلم إلى أن هدأ الضجيج



    الطالب المسلم : لتكملة النقطة التي كنت أشرحها لباقي التلاميذ، هل يمكن لي أن أعطي مثالاً لما أعنيه؟

    البروفيسور بقي صامتا بحكمة، المسلم يلقي نظرة حول الفصل

    الطالب المسلم : هل يوجد أحد من الموجدين بالفصل سبق له وأن رأى عقل البروفيسور؟



    إندلعت الضحكات بالفصل

    التلميذ المسلم أشار إلى أستاذه العجوز المتهاوي

    الطالب المسلم : هل يوجد أحد هنا سبق له و أن سمع عقل البروفيسور، لمس بعقل البروفيسور, تذوق او شمّ او رأى عقل البروفيسور؟ يبدو أنه لا يوجد أحد قد فعل ذلك، حسناً، طبقاً لقانون التجريب، والاختباروبروتوكول علم ما يمكن إثباته، فإنني أعلن أن هذا البروفيسور لا عقل له

    الفصل تعمّه الفوضى

    التلميذ المسلم يجلس، البروفيسور لم يتفوه بكلمة.





    لا أله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين

    لست مجبرا(ولن أستحلفك بالله) على إرسالها ولن تأثم على إهمالها بإذن الله

    فإن شئت أرسلها فتؤجر أو أمسكها



    قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :

    من دعا إلى هدىً، كان له من الأجر مثل أجور من تبعه لا

    ينقص ذلك من أجورهم شيئاً،ومن دعا إلى ضلالةٍ، كان عليه من الإثم مثل آثام من تبعه لا ينقص من آثامهم شيئاً !



    اللهم أغفر و أرحم راسلها و قارئها و ناشره


  2. #2

    الصورة الرمزية كابوس الليل

    رقم العضوية : 2363

    تاريخ التسجيل : 28Sep2007

    المشاركات : 1,823

    النوع : ذكر

    الاقامة : Egypt-Cairo

    السيارة: Lamborghini Reventon

    السيارة[2]: Proton Gen 2 2012

    دراجة بخارية: هوا رخامة انى اكتبها يعنى عشان افتح المنتدى؟

    الحالة : كابوس الليل غير متواجد حالياً

    افتراضي -

    يلهوى الموضوع يشد بجد فعلا الموضوع تحفة شكرا لك

    ستيكر نايل موتورز منور
    [shfaf2]http://i645.photobucket.com/albums/uu180/Mora93_2009/DSC05710_zpsa00a51c1.jpg[/shfaf2]


  3. #3

    الصورة الرمزية هيثم

    رقم العضوية : 39205

    تاريخ التسجيل : 30Apr2009

    المشاركات : 1,241

    النوع : ذكر

    الاقامة : SAN ANTONIO TX

    السيارة: نوبيرا 2005

    السيارة[2]: جولييت 2 1500 سى سى

    دراجة بخارية: bjkhkhg

    الحالة : هيثم غير متواجد حالياً

    افتراضي -

    القصه فى منتهى القوه
    ومن النوع اللى بيعلمك حاجه
    وان كان الجزء الاول منها
    بالاضافه الى وسوسه الشيطان
    بيسببو افكار سخيفه

    سبحانك اللهم و بحمدك استغفرك و اتوب اليك


  4. #4

    الصورة الرمزية blazer

    رقم العضوية : 2282

    تاريخ التسجيل : 23Sep2007

    المشاركات : 8,887

    النوع : ذكر

    الاقامة : Cairo ,Faisal st

    السيارة: كانت lada 2107 1989

    السيارة[2]: Daewoo Nubira2 2005 auto

    دراجة بخارية: No

    الحالة : blazer غير متواجد حالياً

    افتراضي -

    قصه واقعيه جدا جدا
    عشان كدا المفروض محدش يدخل فى جدال مع اى حد فى موضوع يخص العقيده و الدين الا لما يكون اهل لذللك مليون فى الميه
    شكرا على الموضوع

    قول الرسول صلى الله عليه وسلم: "خير النساء من إذا نظرت إليها سرتك، وإذا أمرتها أطاعتك، وإذا أقسمت عليها أبرتك، وإذا غبت عنها حفظتك في نفسها ومالك"

    -- اللهم ارزقنيها --


  5. #5

    الصورة الرمزية eng.octooo

    رقم العضوية : 25711

    تاريخ التسجيل : 20Nov2008

    المشاركات : 4,864

    النوع : ذكر

    الاقامة : 6octoper

    السيارة: nissan sunny 2010 ex

    السيارة[2]: renult duster 2014 fo

    دراجة بخارية: nefssssy

    الحالة : eng.octooo غير متواجد حالياً

    افتراضي -

    بجد موضوع جامد وقصة تخليك مركز



  6. #6

    الصورة الرمزية شريف

    رقم العضوية : 25

    تاريخ التسجيل : 17Apr2007

    المشاركات : 3,360

    النوع : ذكر

    الاقامة : cairo

    السيارة: na

    السيارة[2]: lanos

    دراجة بخارية: no

    الحالة : شريف غير متواجد حالياً

    افتراضي -

    شكرا على الموضوع


  7. #7

    الصورة الرمزية M.Osama

    رقم العضوية : 20758

    تاريخ التسجيل : 01Oct2008

    المشاركات : 1,663

    النوع : ذكر

    الاقامة : New Cairo

    السيارة: Fabia 2002

    السيارة[2]: Optra 2011

    دراجة بخارية: no

    الحالة : M.Osama غير متواجد حالياً

    افتراضي -

    موضوع جامد جدا ويشد لحد الاخر


  8. #8

    الصورة الرمزية pop3

    رقم العضوية : 23189

    تاريخ التسجيل : 25Oct2008

    المشاركات : 856

    النوع : ذكر

    الاقامة : Suez

    السيارة: I10 2012

    السيارة[2]: Elentra A/T 2011

    دراجة بخارية: لا

    الحالة : pop3 غير متواجد حالياً

    افتراضي -

    مناظره أكثر من رائعه , بجد تسلم ايدك على الموضوع الجامد ده

    [gdwl]وَاتَّقُوا يَوْمًا تُرْجَعُونَ فِيهِ إِلَى اللَّهِ ثُمَّ تُوَفَّى كُلُّ نَفْسٍ مَا كَسَبَتْ وَهُمْ لَا يُظْلَمُونَ [/gdwl]


  9. #9

    الصورة الرمزية seaman

    رقم العضوية : 7178

    تاريخ التسجيل : 09Mar2008

    المشاركات : 301

    النوع : ذكر

    الاقامة : suez

    السيارة: lancer

    السيارة[2]: Fantazia

    دراجة بخارية: no

    الحالة : seaman غير متواجد حالياً

    افتراضي -

    جزاك الله كل خير المسلم كيس فطن


  10. #10

    الصورة الرمزية husseinodeba

    رقم العضوية : 27858

    تاريخ التسجيل : 16Dec2008

    المشاركات : 366

    النوع : ذكر

    الاقامة : Dahab

    السيارة: gen3

    السيارة[2]: Gen 2

    دراجة بخارية: no

    الحالة : husseinodeba غير متواجد حالياً

    افتراضي -

    hasad">

    انا اول ما قرات المقدمه فيه حجه جووايه قالتلى ان مينفعش اكمل الموضوع ....بس رجعت وقلت لنفسى اما اشوف الراجل ده عايز يوصلنا يه
    سبحان الله والحمد لله ولا اله الا الله

    ]



 
صفحة 1 من 2 1 2 الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 19-02-2011, 06:56 PM
  2. لماذا يستغنى ملاك اللوجان عنها سريعا؟ أمر استرعى انتباهي
    بواسطة mohamedhmk في المنتدى قسم خاص بالسيارة لـــوجـــــان
    مشاركات: 27
    آخر مشاركة: 09-07-2010, 12:28 PM
  3. مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 13-06-2010, 04:18 PM
  4. شد انتباهي قصة مكتوبة في ورقة جريدة قديمة
    بواسطة osama في المنتدى المنتــــــدى الاجتمــاعى
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 07-08-2008, 03:43 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.0 PL2